Reflexión

Si Dios mandó a una madre y a un padre para que cuidará a su hijo, porque permiten muchas de ellas que estos niños sean maltratados y en algunas ocasiones hasta ellas lo hacen, incluso hasta los padres, es por eso que coloqué esta reflexión para todas las personas, para que se den cuenta de lo que hacen.

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Niños y Jóvenes de la calle

Existe constante maltrato físico y psicológico a los niños y jóvenes habitantes de calle, algunos niños viven debajo de los puentes y estos son maltratados por miembros de la fuerza pública con líquidos que pueden quemar su piel y ocasionar heridas serias y profundas.

Un psicologo dice que la violencia y la agresión son comportamientos contractuales del habitante de la calle. Son agresivos hasta el punto de que no se dejan tocar porque sienten que van a ser agredidos. Su comportamiento termina siendo preventivo porque en la calle es difícil la supervivencia: se presentan conflictos por cosas muy pequeñas, a toda hora se pelea por la comida y siempre tienen que andar pidiendo; por eso actúan agresivamente. Pero la agresividad de un niño que vive en circunstancias tan precarias, no valida por ningún motivo ser víctima de comportamientos igualmente agresivos, atentan dramáticamente contra su bienestar físico.

Según algunas fuentes dicen que hay personas que llegan a donde viven estos niños vestidos de negro que según estos son guardías privados y aún así maltratan a los niños y jóvenes que andan pidiendo comida, a más de esto los catalogan como ladrones.

Una señora que trabaja con niños habitantes de la calle, afirma que “hay una tipificación de estos niños, porque las personas que los agreden ya tienen claro cuáles son los niños de calle (los identifican) y así no estén haciendo nada los persiguen para maltratarlos. Es una actitud generalizada de fastidio.”
Dice que la problemática que afrontan los niños habitantes de la calle es cultural. “Se trata de la mirada que tenemos frente a lo que no nos es normal. A los niños de la calle se les ve como una enfermedad: no son productivos para la sociedad y están todo el tiempo consumiendo. Como son diferentes, generalmente hay una mirada de distanciamiento. Siempre persiste el estereotipo de que los niños habitantes de la calle son una amenaza.”
Pensar en soluciones es intentar hacer ejercicios de acuerdos entre unos y otros, porque finalmente, “lo que uno esperaría es que todos pudieran coexistir”, afirma Méndez. “Nosotros tratamos de trabajarles (a los niños de la calle) que no sean agresivos, pero al final esto es una paradoja porque no se sabe quién empezó a ser agresivo con quien.

Según se puede deducir que los culpables no son los niños de la calle sino las personas que crean estereotipos con solo verlos, existen niños a quienes no hay como ayudarlos ya que estan bajo los efectos de sustancias estupefacientes y es muy difícil acercarse a ellos.

Fuente: Página niñosdepapel.org.

AUDIO PARA RELAJACION

Todos los niños son tiernos debemos cuidarlos, quererlos y protegerlos, y en este audio esta un incentivo, que lo pueden utilizar para vivir un momento de relajación con sus hijos.

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Fuente: Tomado de la página esnips.

Cortometraje sobre el Maltrato Infantil

A continuación presento un cortometraje que me pareció interesante para todos los usuarios que visitan mi blog, ya que este video nos lleva a la reflexión y de esta manera todos cooperariamos para que desaparezca totalmente el maltrato infantil.



Fuente: Página You Tube

Estadísticas de SIREPANM-Cuenca

ESTADISTICAS DEL MALTRATO INFANTIL EN CUENCA

El Sirepanm es un sistema encargada de analizar todo acerca del maltrato infantil, ellos brindan ayuda a los niños junto con otras instituciones, también buscan soluciones;

una de ellas es construir una cultura de Buen Trato, esto significa un cambio de actitud desde lo personal de manera especial los profesionales que están en contacto con personas, sin ello no podrían avanzar mucho y la práctica sería un oportunidad de ejercer aquello que desean para los niños, niñas y adolescentes, para que de esta manera se acabe el maltrato, más adelante, información acerca de las estadísticas del maltrato infantil en Cuenca.

Las estadísticas nos dan a conocer que en la zona urbana existe un enorme número de maltrato superior al rural, se piensa que el rural es inferior porque todavía no se ha establecido un sistema de control y vigilancia.

Zona Urbana	62 %
Zona Rural	38 %

POR EL SEXO

Sexo Masculino	48 %
Sexo Femenino	42 %

POR LA EDAD

2 años	1.8 %
3-5 años	8.8 %
6-8 años	14.2 %
9-11 años	28.7 %
12-14 años	23.3 %
15-17 años	13.8 %

POR LA FORMA DE MALTRATO

Físico	24 %
Psicológico	42 %
Sexual	8 %
Negligencia	24%
Otros	2%

POR MOTIVO DE INGRESO A LAS INSTITUCIONES PROTECTORAS

Maltrato	30 %
Abandono	26 %
Multicausal	13 %
Fuga	6 %
Se desconoce	1 %
Otros ingresos	24 %

Según las estadísticas por frecuencias de maltrato en el año 2005 hasta el 2006 son las

siguientes:

Episodios Recurrentes	62 %
Episodios Únicos	37 %
Pendientes	1 %

Fuente: Folleto del Sirepanm

Centros de Ayuda en la Ciudad de Cuenca

COMISION DE DERECHOS HUMANOS

Tipo de atención:

• Receptar denuncias
• Convalidar denuncias
• Derivar a las instituciones que pertencen a la Red, de acuerdo al maltrato

Con quien se puede comunicar:

• Dra. Marianita Romero
• Lcda. Jaqueline Olmedo

Diección: Teléfono:

• Calle larga 7-47 284273
  

CENTRO PSICOLOLOGIO DE ATENCION COMUNITARIA CEPSIDAC

Tipo de atención:

• Psicologógica al niño y su familia
• Seguimiento social
• Prevención
• Capacitación
• Atención y prevención del maltrato infantil

Con quién se puede comunicar:

• Dra. Alicia Cardenas

Dirección: Teléfono:

• Calle del Arúpo (Casa de Acogida, junto al monumento del Herrero) 288813
  

RED DE ABOGADOS

Tipo de atención:

• Atención legal al Maltrato de niñas (os) y adolescentes
• Capacitación.

Con quien se puede comunicar:

• Dra. Martha Guevara
• Dr. Manuel Zhapán

Dirección: Teléfono:

Calle Larga 7-47. Tercer piso 2842632

CENTRO DE DIAGONOSTICO Y ORIENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICO CEDOPS

Tipo de atención:

• Diagnóstico, atención, tratamiento y seguimiento a niños/as con problemas de aprendizaje.
• Orientación y asesoramiento a profesores y padres de familia.
• Prevención, diagnóstico, atención, tratamiento y seguimiento en casos de maltrato.

Con quien se puede comunicar:

• Lcda. María de Lourdes Ochoa.

Dirección: Teléfono:

• Calle Francisco Estrella y Mercedes Pozo. 2884977
  

CENTRO DE SALUD BUENA ESPERANZA

Tipo de atención:

• Psicológica a niños, adultos y familias
• Problemas de aprendizaje
• Atención y prevención de Maltrato en escuelas y comunidades
• Atención de Farmadecodependencia.

Con quién se puede comunicar:

• Lcda. Cecilia Osorio
• Lcda. Janeth Nicolalde

Dirección: Teléfono:

Av. Huayna Cápac. 2800032

PASTORAL SOCIAL DE LA ARQUIDIOSESIS DE CUENCA

Tipo de atención:

• Social y organización comunitaria

Con quién se puede comunicar:

• Lcda. Vilma Gavilanes

Dirección: Teléfono:

• Av. 10 de Agosto. 2817465
  
  

HOSPITAL VICENTE CORRAL MOSCOSO

Tipo de atención:

• Tratamiento y prevención del maltrato infantil.

Con quién se puede comunicar:

• Departamento de Trabajo Social

Dirección: Teléfono:

• Av. 12 de Abril, los Arupos (El paraíso) 2882100 Ext. 7709
  
  

INNFA

Tipo de atención:

• Restitución de los derechos violentados a través de programas de atención al maltrato y acogimiento familiar.

Con quién se puede comunicar:

• Ps.Clin. Gladys Berrezueta

Dirección: Teléfono:

• Remigio Crespo y Los Ríos 2888419-2888421

Fuente: Folleto del Sirepam

Los Derechos de los Niños

I.- DERECHO A LA IDENTIDAD
El niño tiene derecho desde su nacimiento a un nombre y una nacionalidad, a conocer a sus padres y a ser cuidado por ellos.El gobierno tiene obligación de proteger la identidad, el nombre, la nacionalidad y las relaciones familiares del niño.

II.- EL DERECHO A LA FAMILIA
El niño tiene derecho a vivir con uno o ambos padres excepto cuando se considere que ello es incompatible con el interés superior del niño. El niño que esté separado de uno o de ambos padres tiene derecho a mantener relaciones personales y contacto directo con ambos padres, para el pleno y armonioso desarrollo de su personalidad, necesita amor y comprensión.

III.- EL DERECHO A EXPRESARSE LIBREMENTE Y AL ACCESO A LA INFORMACIÓN
Los niños tienen derecho a expresar sus opiniones libremente y a que esa opinión sea debidamente tenida en cuenta en todos los asuntos que le afecten, así como a expresar sus puntos de vista, obtener información y difundir informaciones e ideas de todo tipo.
Los niños tienen derecho a la protección contra injerencias en su vida privada, su familia, su domicilio y su correspondencia.
El niño tendrá acceso a información y material procedentes de diversas fuentes nacionales e internacionales. Esos materiales deberían ser de interés social y cultural para el niño, y se debería desalentar la difusión de materiales perjudiciales para él.

IV.- EL DERECHO A UNA VIDA SEGURA Y SALUDABLE
Todos los niños disfrutan del derecho a la vida, a gozar de los beneficios de seguridad social, derecho a disfrutar de alimentación, vivienda, recreo y servicios médicos adecuados. y el gobierno debe hacer todo lo posible por garantizar la supervivencia y el desarrollo de los niños.

V.- EL DERECHO A LA PROTECCIÓN ESPECIAL EN TIEMPOS DE GUERRA

Los niños refugiados o que traten de obtener el estatuto de refugiado serán objeto de protección especial, ya que el el niño debe, en todas circuntancias, figurar entre los primeros que reciban protección y socorro.
Los niños menores de 15 años de edad no participarán en los conflictos armados. Los niños afectados por los conflictos armados tienen derecho a cuidado y atención especiales.
Los niños que hayan sido víctimas de los conflictos armados, la tortura, el abandono, el maltrato o la explotación recibirán tratamiento especial orientado a lograr su recuperación.

VI.- EL DERECHO A LA EDUCACIÓN
El niño tiene derecho a recibir educación, que será gratuita y obligatoria, por lo menos en etapas elementales. Todos los niños deberían tener acceso a la enseñanza secundaria.

VII.- EL DERECHO DE LOS NIÑOS IMPEDIDOS A LA ATENCIÓN ESPECIAL
El niño física o mentalmente impedido o que sufra algún impedimento social, debe de recibir el tratamiento, la educación y el cuidado especial que requiere en caso particular.

VIII.- EL DERECHO A LA PROTECCIÓN CONTRA LA DISCRIMINACIÓN
Todos los derechos se aplican a todos los niños, y los niños deben ser protegidos contra toda forma que puedan fomentar la discriminación.
El niño debe de disfrutar de todos los derechos sin discriminación de raza, color, sexo, idioma o religión.

IX.- EL DERECHO A LA PROTECCIÓN CONTRA LOS ABUSOS
El niño debe ser protegido contra toda forma de abandono, crueldad, abusos sexuales y explotación.
El gobierno tiene obligación de hacer todo lo posible para prevenir los secuestros y la retención ilícita de niños en el extranjero por parte de sus padres o terceros, así como también de tomar las medidas adecuadas para impedir la venta, la trata y el secuestro de los niños.

X.- EL DERECHO A LA PROTECCIÓN CONTRA EL TRABAJO PERJUDICIAL
Los niños tienen derecho al descanso, al esparcimiento, al juego y a participar en actividades artísticas y culturales; y a estar protegidos contra el desempeño de cualquier trabajo que ponga en peligro su salud, educación o desarrollo.

XI.- EL DERECHO A TRATO ESPECIAL EN CASO DE PRIVACIÓN DE LA LIBERTAD
Ningún niño será sometido a torturas ni a otros tratos o penas crueles, ni será detenido o privado de su libertad ilícitamente. Todo niño privado de su libertad tendrá acceso a la asistencia jurídica, así como a mantener contacto con su familia.
Los niños que haya transgredido las leyes, sean acusados o declarados culpables, cuentan con el derecho a recibir asistencia jurídica y trato respetuoso de sus derechos.
El niño dispondrá de oportunidades y servicios, para que pueda desarrollarse física, mental, espiritual y moralmente de forma saludable y normal, así como en condiciones de libertad y dignidad.